Как организовать процесс многопрофильного дистанционного образования самого высокого качества, доступного для всех желающих? Особенно в тех местах, где отсутствуют начальные, средние, высшие и профессиональные школы высокого уровня?
Чтобы ответить на данный вопрос, нам необходимо разработать следующие пункты: развитие инфраструктуры, обучение преподавателей, гибкие модели обучения и системы поддержки.
По первому пункту, развитию инфраструктуры. Основное внимание следует уделить подключению к интернету. Для этого необходимо развивать качественную инфраструктуру и обеспечивать доступ к онлайн-устройствам по доступной цене.
По второму пункту, обучению преподавателей. Действительно, текущие методики не подходят для онлайн-обучения. Нам необходимо разрабатывать новые образовательные технологии.
По третьему пункту, разработке гибких моделей обучения. Наши текущие модели не адаптированы для онлайн-формата. Например, стоит развивать асинхронное обучение, которое позволяет студентам получать доступ к материалам в удобное для них время.
И по последнему пункту, развитию новых систем поддержки. Например, нам необходимо предоставлять академическую поддержку для цифровых лекций. Также нужно развивать систему онлайн-наставничества для преподавателей.
Чтобы ответить на данный вопрос, нам необходимо разработать следующие пункты: развитие инфраструктуры, обучение преподавателей, гибкие модели обучения и системы поддержки.
По первому пункту, развитию инфраструктуры. Основное внимание следует уделить подключению к интернету. Для этого необходимо развивать качественную инфраструктуру и обеспечивать доступ к онлайн-устройствам по доступной цене.
По второму пункту, обучению преподавателей. Действительно, текущие методики не подходят для онлайн-обучения. Нам необходимо разрабатывать новые образовательные технологии.
По третьему пункту, разработке гибких моделей обучения. Наши текущие модели не адаптированы для онлайн-формата. Например, стоит развивать асинхронное обучение, которое позволяет студентам получать доступ к материалам в удобное для них время.
И по последнему пункту, развитию новых систем поддержки. Например, нам необходимо предоставлять академическую поддержку для цифровых лекций. Также нужно развивать систему онлайн-наставничества для преподавателей.
С наилучшими пожеланиями,
Поддержать+0
Актуальность дистанционного обучения для детей и взрослых перемещающихся по миру
Текущая тенденция по всему миру - развитие удаленного формата работы в самых разных отраслях и профессиях. Крупнейшие компании мира переводят значительное количество своих сотрудников на удаленный формат работы. Это приведет к максимальному развитию свободы места жительства, регулярным длительным путешествиям, проживанию в отдаленных местах. Поэтому, очень актуальным будет возможность качественного обучения в дистанционном режиме для взрослых, которые хотят получить дополнительное образование и для детей, которые переезжают вместе с родителями.
Даже если люди никуда не переезжают - все равно бывает удобно обучаться удаленно - экономится время на дорогу, избегаем пробок и при удаленном обучении легко выбирать удобное время для обучения - несмотря на различие часовых поясов.
Предлагаю рассмотреть идею создания международной площадки дистанционного обучения. Университеты, школы во всем мире, практикующие дистанционное образование, могут включить эти программы в GEDI, студенты смогут выбирать программу для обучения и получать образование в этих образовательных учреждениях посредством GEDI.
Я могу согласиться с идеей платформ (во множественном числе), но не одной платформы, потому что я думаю, что КОНКУРСЕ имеет жизненно важное значение в этой инициативе.
Поддержать+0
Что сейчас не так с современным дистанционным образованием?
Я верю, что знать, как улучшить в первую очередь необходимо определить, что должно быть улучшено в современном дистанционного обучения. Так что же вы думаете, что это? Что не так или не от чего прийти?
Я думаю, что самое худшее в том, что сотни миллионов людей (особенно в Африке, но и в некоторых странах Азии) не имеют доступа к хорошей системе образования. У них нет хороших школ, но почему не имеют доступа к disctance обучения Вопрос Интернет сегодня повсюду Внимание
Я думаю, что у нас нет хорошей системы дистанционного образования в любой стране. По крайней мере, я не слышал впечатляющих примеров. Но в Европе, на Дальнем Востоке и в Северной Америке традиционная система образования является достаточно удовлетворительной. В третьем мире дистанционная лизинговая система (возможно, где-то в Европе), является единственным шансом повысить общий уровень образования. ИМХО. Но это должна быть глобальная система, охватывающая многие страны.
Вы сможете создать новую тему в форме ниже.
Чтобы ответить на данный вопрос, нам необходимо разработать следующие пункты: развитие инфраструктуры, обучение преподавателей, гибкие модели обучения и системы поддержки.
По первому пункту, развитию инфраструктуры. Основное внимание следует уделить подключению к интернету. Для этого необходимо развивать качественную инфраструктуру и обеспечивать доступ к онлайн-устройствам по доступной цене.
По второму пункту, обучению преподавателей. Действительно, текущие методики не подходят для онлайн-обучения. Нам необходимо разрабатывать новые образовательные технологии.
По третьему пункту, разработке гибких моделей обучения. Наши текущие модели не адаптированы для онлайн-формата. Например, стоит развивать асинхронное обучение, которое позволяет студентам получать доступ к материалам в удобное для них время.
И по последнему пункту, развитию новых систем поддержки. Например, нам необходимо предоставлять академическую поддержку для цифровых лекций. Также нужно развивать систему онлайн-наставничества для преподавателей.
С наилучшими пожеланиями,
Чтобы ответить на данный вопрос, нам необходимо разработать следующие пункты: развитие инфраструктуры, обучение преподавателей, гибкие модели обучения и системы поддержки.
По первому пункту, развитию инфраструктуры. Основное внимание следует уделить подключению к интернету. Для этого необходимо развивать качественную инфраструктуру и обеспечивать доступ к онлайн-устройствам по доступной цене.
По второму пункту, обучению преподавателей. Действительно, текущие методики не подходят для онлайн-обучения. Нам необходимо разрабатывать новые образовательные технологии.
По третьему пункту, разработке гибких моделей обучения. Наши текущие модели не адаптированы для онлайн-формата. Например, стоит развивать асинхронное обучение, которое позволяет студентам получать доступ к материалам в удобное для них время.
И по последнему пункту, развитию новых систем поддержки. Например, нам необходимо предоставлять академическую поддержку для цифровых лекций. Также нужно развивать систему онлайн-наставничества для преподавателей.
С наилучшими пожеланиями,